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Associazione culturale – ente del terzo settore
RurART.it APS

Architettura ed Arte Rurale.

RurART.it APS nasce da un interesse architettonico e storico per gli edifici rurali, da una passione per il dettaglio costruttivo, per i materiali e la loro applicazione.

FINE LINE NO. 047
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SINGLE NEEDLE NO. 042
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HAND-POKED NO. 028
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VIA LEVADA 18 – BADOERE DI MORGANO (TV)
CONTATTI:M: INFO@RURART:IT / T: 0422 1832417 / 3408537408
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Architettura ed arte rurale


RurART.it APS è una associazione culturale a cui prendono parte privati, studenti, professionisti, operatori del settore edile ed artistico con lo scopo di mettere in atto uno scambio tra esperienza e conoscenza e di tradurre il tutto nella realizzazione di progetti architettonici ed artistici.


Si fa promotore di iniziative culturali nel campo dell’architettura e dell’arte raccogliendo proposte ed esigenze di privati, gruppi, enti ed aziende, coordina e stimola la partecipazione e la formazione degli attori.
Stiamo lavorando attualmente ad un importante progetto di recupero e riqualificazione: Cantiere-Didattico di Casa RurART.it.

01 RurART>Rural Art>Arte Rurale

L’arte Rurale è in quelle mani contadine che hanno costruito per decenni case, rifugio per le persone, trasformando la materia disponibile, povera ed al tempo stesso nobile, sperimentando ed inventando nuovi modi. Sempre osservando e rispettando la natura madre e matrigna.

Quelle case sono delle vere e proprie opere d’arte: di un’arte rurale. Per questo quando è nato il nostro gruppo abbiamo pensato al nome RurART.it. Per non dimenticare mai da dove veniamo e capire dove vogliamo andare.

02 un confronto costruttivo

Ci piacerebbe che studenti, artigiani e professionisti potessero lavorare insieme per condividere conoscenza ed esperienza in un “confronto costruttivo”.
Tutto qui!

RurART.it quindi cerca di creare delle occasioni e dà il benvenuto a chiunque voglia partecipare cogliendone il significato.

03 COME E’ INIZIATO

A partire dal 2008 un gruppo di artigiani edili assieme a Laboratorio di Architettura, nella figura dell’Arch. Lamon Luciano hanno iniziato a ragionare assieme sulle modalità di gestione di un cantiere a fronte di un mercato, quello edilizio, in totale metamorfosi.
Allora non si percepiva ancora l’entità e la natura del cambiamento, ma si intuiva che, grazie all’affacciarsi di nuove tecnologie e materiali, l’approccio nel mondo delle costruzioni doveva sicuramente essere messo in discussione.
Era iniziato il primo “confronto costruttivo” che avrebbe dato vita poi al gruppo di RurART, con la prima esperienza condivisa in cui studenti, artigiani e professionistti hanno collaborato per lo studio e realizzazione di un patio esterno di un esercizio commerciale con il recupero di materiale dismesso.

— I nostri impegni

Cantieri Didattici e non solo.

CANTIERE DIDATTICO
VISITE
MOSTRE ED ESPOSIZIONI
CORSI
PROGETTAZIONI PARTECIPATE
INCONTRI
EVENTI
PROGETTI DI RICERCA
— Progetto di ricerca

Ritratti Rurali.
Archivio visivo e memorie di architetture rurali.

SCOPRI →
01

Paolo Gamelli

2015 – badoere morgano- tv

02

Silvia Possamai

2015 · Santa cristina – tv

03

Federica Giacomazzi

2015 – LOREGGIA – PD

04

Mirco Agostini

2015 – SANTA CRISTINA – TV

05

Lucia Trevisan

2016 – Piombino dese – pd

11

YEARS QUIETLY WORKING

64

PIECES IN 2026

01

CLIENT PER CHAIR / DAY

00

WALK-INS, EVER

Il cantiere didattico di Casa RurART.it

i criteri per un confronto costruttivo tra conoscenza ed esperienza

La didattica con la cazzuola

01

COLLABORARE

La collaborazione per noi è fondamentale per raggiungere gli obiettivi di progetto. Collaborare significa essere corresponsabili, condividere scelte e risultati. La piena comprensione del valore delle attività svolte e delle competenze, che ciascuno apporta, genera un clima di lavoro diverso: basato sul rispetto.

02

RESPONSABILIZZARE

Il recupero di un edificio, al di là del progetto di massima, impone adeguamenti e scelte in corso d’opera. L’affrontare ogni problematica, confrontandosi e valutando le diverse opinioni, accresce la consapevolezza delle proprie responsabilità, non solo individuali ma come appartenenti ad gruppo di lavoro e nei confronti di un committente.

03

SBAGLIARE

Partecipare al cantiere-didattico significa apprendere facendo esperienza, senza il timore di un giudizio. E’ proprio questa libertà di sbagliare che consente una vera formazione ed accresce la consapevolezza delle proprie conoscenze in ciascuno dei partecipanti.

04

DIALOGARE

La presenza di operatori con età ed esperienze diverse consente un dialogo tra generazioni altrimenti lontane. Una eredità di storie, metodi ed esperienze della tradizione vengono consegnate alle giovani generazioni, che hanno la capacità di assorbirle ed elaborarle con strumenti e cognizioni nuovi.

05

INVERTIRE

L’artigiano diviene il formatore di professionisti, futuri ed attuali, dai quali normalmente viene diretto. Tale inversione di ruoli consente, in modo del tutto naturale, una maggiore comprensione delle figure che operano nel cantiere, della valenza del loro contributo e dei meccanismi con cui ciascuno interviene.

06

CRESCERE

L’esperienza del cantiere-didattico è un processo culturale. Esso abbina la formazione tecnica teorica all’esercizio pratico, consente ai partecipanti di conoscere una rete di operatori (professionisti, operatori del settore edile, imprenditori, produttori di materiali, enti di formazione) e, con essi, possibilità di approfondimento ed apprendimento per un proprio percorso educativo.

ciò che da senso al nostro progetto: LA NOSTRA RICOMPENSA

“I 12 venerdì del 1′ modulo 2017-2018 si sono conclusi tre settimane fa’ ormai, e già ne sento la mancanza. Poter realizzare con le proprie mani i vari elementi costruttivi che fanno parte di un progetto vero e non solo su carta è un’esperienza che ti insegna tanto e ti rende più umile nel comprendere i problemi che si possono trovare durante un restuaro o in un cantiere in generale. E’ un’attività che personalmente consiglierei a ogni studente di architettura. Umanamente parlando mi sono trovata benissimo, sono davvero entusiata e ringrazio tutte le persone che con pazienza mi, e ci hanno aiutato, insegnato e reso partecipi di questa attività, grazie

Liliana Borrini. Modulo 1 2017/2018
★★★★★
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